Chimie – Solutions aqueuses d'antiseptiques
Oxydoréduction en chimie organiques
Activités |
Exercices |
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| Présenter les groupes caractéristiques des trois classes d’alcools, d’un aldéhyde et d’une cétone. | E9 - F2 | |
| Indiquer les produits résultant de l’oxydation ménagée des trois classes d’alcool et d’un aldéhyde. | F2 | |
| Présenter le test des composés carbonylés (2,4 DNPH). | E9 - F2 | |
| Décrire précisément le test au réactif de Fehling. | E9 | |
| Écrire l’équation d’une réaction d’oxydation d’un alcool, les demi-équations correspondantes étant fournies. | F2 | |
| Nommer les produits obtenus. | E9 - F2 |
Dosages d'oxydoréduction
Activités |
Exercices |
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| Nommer et schématiser le matériel nécessaire pour réaliser une dilution, un dosage (la dilution est déjà étudiée en 2nde). | F1 | |
| Schématiser le dosage. | F1 | |
| Écrire l’équation d’oxydoréduction correspondant au dosage, les demi-équations étant données. | F1 | |
| Définir l’équivalence. | F1 | |
| Établir la relation entre les concentrations à l’équivalence. | F1 | |
| Calculer la concentration molaire d’une solution de diiode. | F1 | |
| Calculer la concentration molaire d’une solution d’eau oxygénée. | ||
| Utiliser la définition du titre en volumes d’une solution d’eau oxygénée. | ||
| Relier le titre en volumes d’une eau oxygénée à sa concentration molaire. |
Éduscol - Programmes du cycle terminal de la voie technologique - Enseignements obligatoires - série ST2S