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Sciences physiques en terminale ST2S

COMPÉTENCES ASPARTAME

 

Chimie – Des molécules de la santé

L'aspartame

 

Activités

Exercices

Reconnaître les groupes caractéristiques de l’aspartame. D5 - D6
Utiliser la définition de la DJA dans un calcul simple. D6

Les acides aminés


Activités

Exercices

Reconnaître les groupes caractéristiques des produits obtenus dans l’hydrolyse de l’aspartame. D7
Nommer la famille des composés obtenus. D2 - D4
Justifier l’appellation acide α-aminé. D1 N°12 p124
Reconnaître quelques groupes caractéristiques dans les formules de certains acides aminés (sérine, lysine, acide aspartique...). D2 - D4
Définir un atome de carbone asymétrique dans une molécule. D7 N°12 p124
Définir des énantiomères et la propriété de chiralité. D7 - D8 N°12 p124
Reconnaître un acide α-aminé D ou L d’après la représentation de Fischer. D1
Représenter les configurations D et L d’un acide
α-aminé.
D1 - D6 N°12 p124

Liaison peptidique


Activités

Exercices

Montrer que la liaison peptidique est un cas particulier du groupe amide. D3 N°12 p124
Écrire l’équation de la réaction de formation de la liaison peptidique. D3 N°2 p135
Définir une réaction de condensation. D17 N°2 p135
Dénombrer les dipeptides susceptibles d’être obtenus par condensation entre deux acides α-aminés. D3
Écrire les formules des dipeptides obtenus. D3 N°2 p135
Retrouver la formule des deux acides aminés constitutifs à partir de la formule semi-développée d’un dipeptide.   N°12 p124
Écrire l’équation de l’hydrolyse d’un dipeptide.   N°7 p136
Définir une réaction de polycondensation. D17  
Écrire la réaction de condensation entre un diacide et une diamine. D17  
Écrire la réaction de condensation de l’acide amino-11 undécanoïque. D17  
Trouver le motif répétitif d’un polyamide. D17

Les esters


Activités

Exercices

Reconnaître le groupe caractéristique ester. D6 - D9 - D10 N°1 p149
Écrire la formule semi-développée d’un ester. D9 - D10
Nommer les esters. D9 - D10
Écrire l’équation d’une réaction d’estérification. D9 - D10 - D14 N°10 p150
Écrire l’équation d’une réaction d’hydrolyse d’un ester.   N°5 p149
Retrouver l’acide carboxylique et l’alcool à partir de la formule semi développée d’un ester. D9 N°5 p149
Savoir que l’équilibre estérification-hydrolyse est un équilibre dynamique. D10
Savoir que les deux réactions estérification et hydrolyse sont lentes et limitées. D10 - D14 N°5 p149
Connaître la formule semi-dévéloppée du glycérol. D12 N°8 p150
Préciser que le glycérol est un trialcool. D12  
Montrer la différence entre un acide gras saturé et un acide gras insaturé d’après leur formule. D11 - D12 N°8 p150
Justifier qu’un triglycéride est un triester du glycérol et d’acide(s) gras. D12 N°8 p150
Écrire l’équation d’estérification du glycérol par un acide gras. Nommer les produits obtenus D12  
Écrire l’équation d’hydrolyse d’un triglycéride. Nommer les produits obtenus.   N°8 p150
Écrire l’équation d’hydrogénation des corps gras insaturés. D15 - D16  
Identifier un polyester à partir d’une formule donnée. D13 N°11 p151
Justifier l’appellation polyester à partir d’une formule donnée. D13  
Citer quelques biomatériaux. D13  

Éduscol - Programmes du cycle terminal de la voie technologique - Enseignements obligatoires - série ST2S